决定成功的利器阅读答案

决定成功的利器阅读答案

　　导语：阅读短文《决定成功的利器》，回答后面练习题。下面是小编为您收集整理的阅读答案，希望对您有所帮助。

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　　①每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。

　　②有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试丁又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。

　　③但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽然强，但不是好弓!”，唐太宗急问原因。工匠回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。”

　　④其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。

　　⑤一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向;一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。

　　⑥北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类—— [甲] 谓之“圣人”; [乙] 谓之“愚人”; [丙] 谓之“君子”; [丁] 谓之“小人”。

　　⑦司马光认为用人的原则是：假如找不到圣人、君子来用的'话，那宁可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣;挟才以为恶者，恶亦无不至矣。

　　⑧由此可见德才对于成功的重要性，而两者又以德为重，所以一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。

阅读试题：

　　22.本文阐述的主要观点是什么?(2分)

　　23.根据文意，将下面四组词分别填入文中第⑥段[甲][乙][丙][丁]处(只填序号)。(2分)

　　①才德兼无 ②德胜才 ③才胜德 ④德才俱备

　　[甲]处应填： [乙]处应填：

　　[丙]处应填： [丁]处应填：

　　24.第⑤段划线的句子主要使用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

　　25.第④段句子中加点的词语能否去掉?为什么?(3分)

　　一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。

　　26.本文语言富有哲理，给人启迪。请从下列句子中找出你最受启发的一句，谈谈你的理解。(2分)

　　句一：只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。

　　句二：有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。

参考答案

　　22.决定成功的两把利器是“德”和“才”.(或：只有德才兼备,相得益彰,才能所向披靡,马到成功)(2分)

　　23.【甲】④;【乙】①【丙】②;【丁】③.(每空0.5分,共2分)

　　24.比喻论证(1分).把人的“德”和“才”分别比作“一张弓的木心位置”和“一张弓有力的程度”(1分),证明“德”“才”在决定弓箭“方向”和“远近”中的不同作用,从而把抽象的道理阐述得生动形象,浅显易懂(1分).(3分)

　　25.不能去掉(1分).因为“不但”“更”两个关联词的使用,在强调“才”的作用的同时,更加突出“德”在判定人才中的重要地位,从而突出论证语言的严密性.若去掉,就没有这种表达效果了(2分).(或：这两个关联词是递进关系,论证了“德”在判定人才中的重要地位,使论证更深入、更严密.去掉后无此表达效果.)(3分)

　　26.开放性题,能结合句意来谈,言之成理即可.(2分)

　　示例：句一的启示：要想成功,我们一定要做到“德”“才”兼备,只有修炼好这两把“利器”,才能排除艰难险阻,到达成功的彼岸.句二的启示：一个人要想成功,仅有“德”是不行的,虽然方向正确,但没有力度,这样是达不到目标的,所以我们在“有德”的同时,还要做到“有才”.