大班《像狼一样嚎叫》语言教案

大班《像狼一样嚎叫》语言教案

引导语：想必大家对狼这种生物都不陌生吧，那么要怎样设计一份大班的《像狼一样嚎叫》语言教案呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

　　大班《像狼一样嚎叫》语言教案模板

活动目标：

1、欣赏故事，感受并理解自由自在的情趣。

2、在合作游戏中，体会和朋友在一起自由自在的方法。

活动准备：

彩虹伞

活动过程：

一、欣赏绘本，理解情节

1、 出示书名《像狼一样嚎叫》，介绍主人公是条叫默卡的狗，引发幼儿思考：它为什么要像狼一样嚎叫？

2、 讲故事，听到：默卡想做一只自由自在的狼，引发幼儿思考：狼的生活让默卡觉得哪里好？为什么？

小结：原来默卡不能自由自在的做事。

二、联系生活，理解情绪

1、 你觉得你在幼儿园自由自在吗？什么事不能让你自由自在？

小结：原来幼儿园很多事不能自由自在，默卡打定主意……（继续故事）

2、 你看到默卡自由自在在干什么？

3、 在幼儿园，你想自由自在干什么？

4、 如果让你自由自在做这些事，你想从什么时候玩到什么时候？

三、合作游戏，了解方法

1、老师带来五彩伞，你心里想如何自由自的'玩？

2、强调伞里的玄机：里面有个小动物图片，老师从一数到五，五一到，停止游戏。数五以内，自由自在，五一到，全部停止，找到有礼物。

3、分小组，和朋友一起试试。

小结：想想看，我们是自由自在的试试，还是有商有量的试试啊？！当好多人在一起，一起做同一个动作，那就是把布举起，喊着：预备！3、2、1同时把布举起。可见，一起做游戏还是要有些小规则，这样才能体会游戏的快乐。