大班语言活动教案：梦是怎样产生的

大班语言活动教案：梦是怎样产生的

　　导语：为了让幼儿知道梦是在睡眠时才会产生。下面是小编为您收集整理的大班语言活动教案：梦是怎样产生的，欢迎阅读!

活动目标

　　1、学习用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。

　　2、理解诗歌内容，感受梦不可捉摸的特点。

　　活动准备 课件-动画片：梦

活动过程

　　一、说梦，引起幼儿好奇

　　1、你们做过梦吗?

　　2、做的是什么梦?

　　3、你们想知道老师做的什么梦吗?

　　(老师给幼儿讲梦)

　　二、欣赏诗歌

　　1、有一首诗歌，题目叫《找梦》，你们想听听诗歌里说了什么吗?

　　2、教师完整的朗读诗歌，幼儿欣赏。

　　(1)诗歌里说了什么什么?

　　(2)梦是什么时候来得?又是什么时候走的?

　　3、老师再朗诵一遍诗歌

　　(1)小朋友想找梦，他是怎么找的?找到了吗?

　　(2)到了什么时候梦去了?又到了什么时候梦又来了?

　　三、配乐欣赏诗歌《找梦》

　　1、请小朋友闭上眼睛，我们一边听诗歌，一边假装做梦，看着梦是不是真得留不住、找不到。

　　2、老师朗诵结束后稍作停顿，再念“我一醒来，梦就去了”，幼儿睁开眼睛。

　　四、师幼一起朗诵诗歌

　　1、引导讨论：朗诵有关梦的.诗歌应该用怎样的声音和语气呢?

　　2、音乐，幼儿跟老师用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。

　　五、讨论梦

　　1.让幼儿互相说一说做过什么样的梦?

　　2.醒来后，你能记住做过的梦吗?想一想梦有什么感觉?

　　小结：梦里，有的时候是高兴的事，有的时候是www.qinzibuy.com害怕的事。如果你梦见害怕的事，醒来以后就不怕了，是吗?

　　3.你们想看梦的动画片吗?请小朋友看看动画片里的《梦》演了什么事情。

　　观看动画片——《梦》

　　附：诗歌《找梦》

　　我一睡觉，

　　梦就来了。

　　我一醒来，

　　梦就去了。

　　梦从哪里来?

　　又到哪里去?

　　从窗户溜进来?

　　从门缝钻进来?

　　在枕头里吗?

　　在被窝中吗?

　　只要一睡着，

　　梦就又来了。