班主任经验交流会精彩发言稿

时间:2024-10-29 10:41:19
班主任经验交流会精彩发言稿范文

班主任经验交流会精彩发言稿范文

在快速变化和不断变革的新时代,越来越多人会去使用发言稿,发言稿可以帮助发言者更好的表达。如何写一份恰当的发言稿呢?以下是小编为大家收集的班主任经验交流会精彩发言稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

班主任经验交流会精彩发言稿范文1

尊敬的各位领导、班主任:

大家晚上好!

首先,感谢学校领导给我这次与大家交流的机会,也感谢领导、老师对我工作的肯定和鼓励。说句实在话,此时的我坐在这里既感到有压力又感到胆怯。觉得有压力,是因为我到目前还没有取得非常优秀的成绩,距离领导和学生的要求还很远;感到胆怯,是因为在座的领导和班主任都是班级管理的行家里手,我的发言无疑是班门弄斧。因此,今天晚上,我不是来传授什么经验,而是来向大家学习的。

计算机083班一年级的时候是刘志英老师做班主任的,刘志英老师和他们建立了很融洽的师生关系,他们很喜欢刘志英老师。我原来接任的时候,有点担心学生不容易接受我。但我想,只要我真正地爱护、关心他们,他们是一定会接受我的。事实证明,我的想法是对的,我们班的学生是一群很乖、很可爱的孩子,他们给了我尊重、理解和支持,使我能顺利地完成班主任工作。为此,我特别感谢我们班的学生,感谢他们让我在又累又琐碎的班主任工作中,找到一些工作的乐趣。

在这里我只想谈谈自己在班级管理中的一些做法和体会,不足之处,恳请各位班主任多提宝贵意见。

一、关爱学生、融洽关系

教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为,爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生、帮助学生树立健全、完善的人格。

作为班主任,要努力做到能像一个真正的朋友一样,欣赏学生,学会倾听他们的意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。

二、说到做到,言行一致

班主任一定要说到做到,言行一致。言必行,行必果。当我要求学生做到时,我总是要求自己首先做到。做不到的事就不说,说到就一定要做到。例如,开学初,我们班有几个男生喜欢穿拖鞋上教室。我发现这个问题后,我就在全班总结说,以后如果我再发现哪个穿拖鞋上教室,我见一对收一双。当时,同学们见到我这样说,都笑了。过了几天,星期天晚点呼的时候,李科力穿拖鞋来了,我马上让他把鞋脱了,整个点呼的时间,李科力都是光着脚的。从那以后,我们班就没有同学穿拖鞋上教室了。

三、发现问题、及时解决

班主任工作千头万绪,大小事情,层出不穷。作为班主任,勤劳是基础,时间付出是保证。我坚持深入到班级,发现问题,及时解决。

例如,11月20日早上,我来到学校检查学生做操情况,结果一个男生也不到。这种情况以前没有出现过。我来不及多想,马上冲上宿舍去找他们,结果发现他们都在宿舍里。我马上把他们赶到操场上。那一天,正好是李辉全主任值周,李主任见他们下来迟了,没收了他们的校徽,还罚他们补跑三圈。自从那次之后,到现在为止,我们班的男生再也没有旷过一次操。我想,如果当时我没有及时发现,或者发现之后没有上宿舍赶他们下来,而是等过后再教育。我想,教育效果肯定没有那么好。

12月4日下午5、6节,班长发短信给我,告诉我有7个男生旷课,了解到这个情况后,我马上一个一个打电话给他们,他们一个也没有接我的电话。我又马上登录我们班的Q群,留言给他们,让他们好好反省,星期天晚上的时候,写好一份300字的检讨等我。到了星期天的晚上,我又分别把他们找来,弄清楚他们旷课时间的去向。其中,有一个同学这样说道,老师,如果不是因为看到你的留言,我今晚也不会来,因为,有朋友找我去喝酒,我怕被你骂,所以来了。

四、家校联合、共同教育

在教育学生的问题上,如果班主任能和家长取得共识,得到家长的支持,教育效果会事半功倍。

就拿我们班的李科力来说吧,开学初,毛病特别多。迟到、旷课、不参加劳动是经常的事。我和他的家长沟通了之后,要求家长一定监督他按时到校。我也一次又一次地找他谈话,和他约定:

1、不迟到、不旷课,参与周一升旗活动。

2、一定要参与班级的清洁区打扫工作。

3、在家每周洗三次碗。大半个学期过去了,我和他的家长至少打过五次电话,有一次家长还亲自到学校来了。现在,李科力进步很大。呵,这周星期一的时候,李科力和雷宏坤两位同学主动到我们办公室帮我们拖地板,这对于他们两个来说,是很难得的事情,为此,我感到很欣慰,证明我的教育起到了一定的效果。

五、教育契机、善于捕捉

对后进生来说,他们的心灵深处同样蕴藏着奋发进取的心理需要。班主任应主动地抓住或创设条件,诱发后进生的自尊心和荣誉感,哪怕只是闪电般的那么一瞬间,也往往是后进生转化的最佳时机。

例如,雷宏坤是从087班转过来的学生,在他来我们班之前,我找他谈过一次话,特别诚恳地希望他在新的班级有个新的开始。他第一次进我们班教室的时候,我们班同学对他报以热烈的掌声。当时,我看到雷宏坤表情不自然,有点不好意思,我马上意识到,这是一个教育他的好契机。下了课之后,我马上找他谈话,我说,这么热烈的掌声,是你以前从来没有得到过的吧。你看,同学们多欢迎你啊,希望你以后,即使就为了今天的掌声,也应该好好表现,不为班集体抹黑。现在雷宏坤同学进步很多了,不管是主题班会、汽排球比赛、还是趣味运动会都积极参与。在最近与雷宏坤的一次谈话中,他说了一句让我非常感动的话:他说,班主任,如果以后我有出息了,我一定不会忘记你。他能说出这句话,证明他是认可我对他的教育的。

六、赏识学生、耐心教育

每个人都希望得到别人的赞扬。我想,还是多给学生一点笑脸,多给一点赞扬吧。鼓励学生的每一个优点和长处,让学生充满自信。对好的学生我们要给予赏识,对那些“后进生”,我们更要多给一些关爱、理解,因为他们更需要鼓励,更需要信心。一个信赖的眼神,一个鼓励的微笑,都可能带来巨大的效应。

七、好好学习、天天向上

我经常教育我们班的学生,一定要尽自己最大的努力学习。一个人,只有有了知识,有了本领,才能在社会中立足。因此,我们的班的同学学习较认真。

前面两个月,我们班的早晚读不进行,我想了想,这样下去可不行。我召开了两次班团干会议,专门讨论如何搞好早、晚读。刚开始的时候,我陪学生们一起读,纠正他们的读音。学生们看见我这么认真对待早、晚读,也能够认真对待了。现在,即使我不在教室,在班团干的带领下,同学们也基本上能认真读书了,但有时读得不够认真。

八、参与活动,适时教育

不管学校举行什么的活动,我都鼓励学生们积极参与,在参与活动的过程中,领悟做人的道理。 ……此处隐藏15259个字……的声音,只有这样,我们才会更加善于思考,更加远离浮躁,我们的教育也才会更加智慧,更加美丽。

老师们,让我们携起手来,把阅读进行到底!

班主任经验交流会精彩发言稿范文15

各位领导、老师们:

大家好!今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸。其实在座的各位班主任和老师都是我学习的榜样,谈不上班级管理经验,在这里说一说我对班级管理的一点做法。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,除了做好班级的常规管理外,我着重做了以下两方面的工作,建设良好的班风,促进紧张的学习风气。

抓思想工作建设,思想是一个人的灵魂,直接指导着一个学生的行为规范,思想端正了,学生就基本不会犯错,班级管理也就轻松了许多。我是从以下几个方面着手做好中学生思想教育工作的:

1、制定班级量化考核制度,规范学生的行为

通过制度的约束,使学生知道什么行为是正确的,什么行为是错误的,做出错误的行为就会付出相应的代价,而高尚的品德却受到大家的尊敬和班级的奖励。如昨天一位同学在座位下拾到100元,就奖励她量化考核10分,并在班上公开表扬,可以看出哪位同学十分的高兴。

2、通过召开主题班会,开展思想教育工作,

(1)学习中学生日常行为规范,中学生守则,逐条分析讲解,明辨是非。

(2)通过班会上对错误行为的事例分析,认清错误行为的本质和危害。如有个别班级学生发生打架事件,我就抓住机会,在班会上分析事件的起因,经过,结果,特别是赔款较大的,通过分析,学生知道以后自己遇到此类事件的处理办法,也知道了打架给自己家庭带来的沉重经济后果,自己面临退学的后果。通过教育,到目前为止,学生没有发生恶性的打架事件。

3、通过个别谈话,与家长沟通,及时解决个别学生的个别问题,刚接班一个月就遇到班上两个学生谈恋爱,通过与他们的谈话,和家长的沟通,家长和学生的谈话,成功的拆散了这一对初恋的有情人。班上也没有在出现谈恋爱的现象。

4、及时发现问题,防患于未然。

学生问题的出现虽然是个别,但却带有普遍性,观察自己班级,别的班级出现的偶然问题,防患于未然,及时在班上进行思想教育,把问题扼杀在萌芽状态。

尊敬的各位领导、各位老师:

大家下午好!很高兴与大家相聚在这秋风送爽的美好时刻,能与我们这可爱的“天底下最小的官”聚在一起,我深感激动与喜悦,尤其能站在这里,与大家共同探讨交流我们管理学生、管理班级的方法与策略,我倍感荣幸。

作为一名教师,尤其是作为一名班主任,我是自豪的,虽然在这条长征路上,布满艰辛与困苦,每天总觉有想不完的事情,做不完的工作,走不完的路,跑不完的的腿,但是在这条路上我却走的坚定而有力。下面就我的几点做法与大家商榷如下:

俗话说:成功路上无捷径,同样,如果想成为一名好老师,合格班主任,那就得有四勤:嘴勤、眼勤、腿勤、脑勤。要不厌其烦地嘱咐,要学会眼观六路,耳听八方,要善于多走动,多动脑。说实话,作为班主任,我最害怕晚上的电话铃声响起,可却总放心不下,每天的电话都不敢关机。20xx年冬,我班的两个学生商量好了要去网吧,并让在这儿上课的同学为其扯下弥天大谎,说让家长接走了,对学生,我充满着信任,没加怀疑,可与家长打电话时,谎言就被戳穿了,当真相被揭开时,是我最难过之时,是学生最悔恨之刻,我为学生的欺骗而伤心,学生为自己的所为而悔恨,因此,为了让孩子快乐成长,我们勤一些,或许能补救孩子即将发生的过错。

人们都说:“好孩子是夸出来的。”是啊,一句表扬的话会让孩子信心倍增,一句伤心的话则会让孩子灰心丧气,甚至有伤自尊,那我们就多多的表扬孩子,并且不失时机的去表扬,比如:考试过后及时表扬成绩优秀进步的,中等的要予以鼓励;大扫除中积极劳动的,卫生先进的,寝室干净的,遵守纪律的,拾金不昧的都及时予以表扬。我们学校对学生有量化,那我就在班中对每个学生进行量化,随时记录,大大的激发了孩子学习的积极性,努力争做文明小标兵,不文明的语言少了,尊敬老师团结同学的多了;遵守纪律的多了,追逐打闹的少了;加分的多了,减分的少了,看到眼前这比赶争超的局面,我觉得孩子的自信心更足了。

在表扬与鼓励中我同我的学生一起快乐成长,在这个暖日融融的初秋,我们又迎来了新一届学生的到来,第一次带这么小的孩子,心中不免有些茫然,走进教室,看到那张张洋溢着笑容的脸庞,顿觉心中涌起股股暖流。看着双双求知若渴的眼神,倍感肩上责任的重大。十二、三岁的孩子第一次离家住校,徒增了些许惶恐与不安,为了安抚那颗颗惊喜又躁动的心,一周之间,不停穿梭于寝室与教室之间,劳累与疲倦时时袭上心头,但我始终坚持着,因为我深深懂得,在这里,我是孩子的依靠。开学一月有余,短短的时间,我劳累并收获着,我觉得坚持做到用爱心关注,细心观察,耐心教育,你一定会硕果累累。

开学之初,面对眼前这群仅比我儿子大一两岁的孩子,心中有种说不出的感触,看着他们,就如同儿子站在眼前,我就用跟儿子讲话时的语气,用平常关注儿子的眼神去对待每一位学生,虽与学生相处时间不长,但我和学生之间的故事却不胜枚举,饭间的一句:“孩子,吃饱去打水呀!”“多吃点菜。”“吃饱了吗?”这简单的句句看似平淡的话语,无形中拉近了我与学生的距离。断断续续有来看孩子的家长跟我说:“俺孩子回家说了,俺老师可好了。”何为好,我觉得就是我对他们爱的关注多些罢了。

作为学生学校的家长,有责任督促孩子吃饱、喝足、睡好、锻炼好,健康成长,快乐学习,这么多孩子,怎么做到十分完美,我觉得那就得细心观察,善于发现学生中存在的问题与隐患,做到事事提醒,防患于未然。比如:学生年龄小,禁不住零食的诱惑,刚开学时经常买些冰水、雪糕,有时一边吃饭,一边吃雪糕,引发肚子疼的机率很大,我一再强调不准吃冷饮,这之后因肚子疼请假的就少了,也许正是这句句让孩子们听起来有些烦的话,可培养出孩子良好的学习习惯与生活习惯。上课时,我时常在说:“坐正了,注意握笔姿势。”他们有意无意地都在改正。也许您的唠叨,您的细心,会成就孩子美好的一生。

“金无足赤,人无完人”,这么小的孩子,难免会犯点小错误,对于犯错误的孩子,我提倡说教,我从不打骂学生,我一直都认为孩子是懂事的,只要耐心教育,找准角度,一定会卓有成效,比如上次:我班杨晓与邻班的家宝因吃饭不排队打架一事,学生在说时,总是避重就轻,对自己有利的说,不利于自己的坚决不说,除非事实证据摆在眼前,在断案时,确实颇费周折,这其中我没有怒气冲天,没有拳脚相加,只是让每个人都认识到了自己的不足,并勇于向对方承认错误,看到他俩握手言和,互致歉意,我是欣慰的,给孩子树立航标,让他们知道自己该走的方向,帮着孩子快乐成长。

班主任工作是平凡而繁琐的工作,我坚信在爱心的关注中,细心的观察下,耐心的教育里,一定会浇灌出芬芳浓郁的花朵,我们强劲有力的的双手一定会托起明天的太阳。让我们携起手来在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。上面是我在班级管理中的一点点很不成熟的做法,敬请各位予以批评指正。谢谢大家。

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